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漯河十大青年工匠陈静——做一株会教书的向日葵

2018-10-25 09:32| 发布者: xwb2| 查看: 2145| 评论: 0

摘要: 陈静和学生一起读书陈静为青年教师做培训陈静向学生推荐好书陈静邀请学生介绍自己开学了第一课,陈静为学生设计抢红包游戏 (记者:克勤 范斌 通讯员:王锦伟)陈静,女,36岁,小学高级教师,漯河市第二实验小学教 ...

陈静和学生一起读书

陈静为青年教师做培训

陈静向学生推荐好书

陈静邀请学生介绍自己

开学了第一课,陈静为学生设计抢红包游戏



       (记者:克勤 范斌 通讯员:王锦伟)陈静,女,36岁,小学高级教师,漯河市第二实验小学教科室主任、语文教师。她主持与参与的省“十五”“十一五”、全国“十二五”重点课题科研工作,分别荣获省级特等奖、一等奖和国家级优秀奖,她先后获得“全国百佳语文教师”“中原名师培育对象”“省级名师”“省级骨干教师”等荣誉称号,其先进事迹被《中国教师报》《新班主任》等报刊杂志多次报道,今年6月被评为“漯河十大青年工匠”。

       爱岗敬业,让梦想在创新中闪光  

       陈静,在平凡的工作岗位上,走出了属于自己的风景。她课堂创新,整合文学资源融入语文教学,依据课程标准和学生的认知规律,让大量有价值的文学性课程资源走进课堂,让学生有了更广阔、更自由的阅读空间,识字量、背诵量、阅读量逐步增加。现在美国读硕士的学生邵立煌说:“我的语文素养来自我的小学语文老师陈老师的培养,她在课堂上给了我们无穷无尽的乐趣,这是我见过的最好的老师,没有之一。”


       关爱学生,让教师成为最温暖词语  

       爱是用心。陈静每接手一个新班,为了尽快熟悉学生,她总会在开学前一天拿到学生名单后就开始背名字,第二天,当她在课堂上熟练地叫出一个个孩子名字时,孩子眼中充满惊喜和好奇,一下拉近了和学生的距离。为了深入了解学生的成长环境,尽早争取学生家长的配合,她通过家访接触更多的家庭,了解学生情况,掌握学生的第一手资料,增强教学管理的针对性。陈静认为,作为教师,不要仅仅相信眼睛看到的,要用一颗心贴近孩子的心灵,了解他们更深层的需求。关心赏识每一个孩子,也许一句话、一个微笑,一次家访就影响孩子的一生。

       爱是智慧。陈静经常对家长朋友们说:不是有了孩子就会做父母,而是有了孩子,你才有机会学习如何做父母。除了课下与家长的亲切交流,她还在班级微信群里,开设“静课堂”微课,利用课余时间,选择家长困惑或家庭教育小专题,为每个家庭网上授课。孩子上学后家长非常想了解孩子在校情况,她理解每一个做家长的心情,见缝插针为学生留下影像资料。孩子们第一次写的作业,为老师做的第一张贺卡,歪歪扭扭的毛毛虫一样的字,都在陈静的镜头里闪光,她把照片做成相册,定期传到班级群里。家长在相册下留言:“谢谢您,陈老师,您用您的眼睛替我看着校园里的孩子。看着这些生动的镜头,觉得离孩子好近,离您也很近。您是我和孩子心中,永远的女神!”

       成就别人,“精准帮扶”青年教师成长  

       陈静喜欢这样一句话:一个人可以走得很快,一群人可以走得很远。所以,在认真做好教学工作的同时,她依托课题研究,带领语文课题组积极申报国家级和省级课题并多次获奖。2016年,省级课题《信息技术环境下的小学语文高效阅读课程研究》立项成功。在“传帮带”过程中,她针对青年教师的特点,制定成长计划,在自我研修、课程创新、成长记录、作业活动、班本课程、师徒特色六大板块进行有针对性的指导,使教师专业化成长实现“私人定制”。在这样的“精准帮扶”下,一群年轻教师脱颖而出,青年教师常宇路在2016年5月市级优质课大赛中获一等奖,青年教师王瑞莹在2016年9月市级优质课大赛中获一等奖。

       热心公益,让生命在奉献中快乐  

       很多人说,陈老师是一个阳光快乐、充满幸福感的老师, 2016年2月,《新班主任》杂志第二期将陈静选为封面人物,并用四个版面刊登陈静与学生的阳光故事。其主编王玉梅老师评价她是一个“80后”向日葵老师,永远朝着太阳开放。

       其实在工作之余,她也努力想办法播撒更多快乐的阳光。陈静十分关注幼小衔接工作,把教学经历中发现的因幼小衔接准备不当而出现的种种案例,分门别类,进行剖析,找准对策,多次开辟专题讲座,连续应邀为市直幼儿园总园、分园、沙澧童话幼儿园做幼小衔接家长会,与家长、孩子倾心交流,并在课余通过电话、短信、微信等信息交流平台为家长义务做咨询。

       借助公众平台,使更多同行和家长受益。她常伏案写作,把对教育的理解,对生活的感悟,化成美丽的文字,已有百余篇稿子见诸报端。2015年9月,在省教育厅的支持下,“陈静名师工作室”成立;2016年8月15日,作为陈静名师工作室主持人,与巩义、洛阳、新乡、南阳、许昌等五地工作室,一起缔结了中原名师区域教研联盟,组织多次活动,使区域教研活动走向深入,引领更多青年教师提升教学水平。

       陈静说:“我如此平凡,又如此重要。我愿意永远做一株向日葵,永远年轻,永远热情,永远心怀感恩,永远向着阳光微笑。”





       (总编审:李辉  刘昕   编辑:李鑫莉  王飞飞 )

 

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