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让数学教学充满生活味
zhysh 2018-8-18 16:23
数学来源于生活,生活是学生学习的大课堂。 作为一名数学教师,要积极挖掘数学教学生活化资源,创设具体而生动的生活化情景,使现实生活与数学课堂相互联系,课堂学习与社会实践相互结合,让数学教学充满生活味,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学核心素养。 & ...
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创设良好的数学课堂氛围
zhysh 2018-8-18 16:18
数学课堂往往以枯燥著称,良好的课堂文化有助小学生高效而快乐地学习数学。在教学中,我营造了民主、和谐的教学氛围,将培育学生智商、情商与抗挫折能力结合起来,取得了较好效果。    创设自然情境有助激发学生兴趣     ...
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教书,是一场盛大的修行!
zhysh 2018-7-18 18:35
教书是一场修行:每一个你喜欢的学生,每一个你讨厌的学生,每一个喜欢你的学生,每一个讨厌你的学生,无论是孺子可教,亦或是朽木不可雕,无论是爱屋及乌,亦或是恨铁不成钢,他们都是你教书生涯中的一段经历,他们都在“帮助”你不断成长,不断完善自己。 ...
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教师专业发展的三个层次
zhysh 2018-7-18 18:29
在漫漫几十年的职业生涯中,一位教师没有自身的专业成长和发展,无疑就会陷于简单、枯燥的重复,辛苦忙碌,换来的也许是只是无味无聊。教师职业幸福的关键在于成长,职业幸福的奥秘也在于成长。教师的专业发展,从较大范围看,我以为可以分成三个层次。 ...
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完全激活win server 2012的方法
admin 2018-6-28 15:20
完全激活win server 2012的方法(亲测可行!) 2017年04月20日 15:25:52 阅读数:77943 以下内容源于网络资源,经本人验证可行。 1、从微软官网下载评估版。 2、运行-CMD(最好以管理员身份运行)-输入“DISM /online /Get-CurrentEdition”(最好直接复制粘贴,然后回车),看你的当前版本 ...
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教学风格与教师个性
zhysh 2018-5-1 16:00
教学风格的基本涵义 —— 教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的,在一定的教学理念指导下,创造性地运用各种教学方法和技巧,所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。 —— 主要特征:动态生成;难以言说;个人专有;稳中有变; 教学风格的 ...
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于永正:教育的两个名字
zhysh 2018-3-25 11:43
江苏省徐州市教育局局长强国先生长期从事政策研究工作,没做过教师,但他任局长之后,思路清晰,成绩显著。“是不是应了‘旁观者清’这句话?”他呵呵一笑,说:“于老师,凡是上过学并做过家长的人,对教育都不陌生。如果回过头来稍加思索——想想你上学的经历,想想孩子上学的经历;想想你喜欢 ...
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牛气,漯河,省教育网站30名优秀通讯员候选人 漯河有5人
jiaoyurensheng 2018-3-22 11:03
3月21日上午,有河南省教育网主办的2017年度河南省教育网“省级优秀通讯员”评选拉开序幕 “为感谢2017年广大通讯员对本网的支持,一年一度的省级优秀通讯员评选活动拉开帷幕;经过本网编辑部的层层挑选,现选出30名优秀通讯员候选名单,希望广大网友积极参 ...
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课堂上需要耐心等待
zhysh 2018-3-6 20:33
在课堂教学中,为达到教学目标,很多时候,教师常常把该考虑的、该分析的、该计算的都说出来。从表面上看,好像做到了“多快好省”、快捷实用,但是从效果上看,教师是讲明白了,学生除得到知识外,学习的过程、探索的过程都被抹去,学生的思维训练受到扼制,一切可持续发展的因 ...
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亮出你的名片
liheduan2008 2018-2-14 09:11
亮出你的名片 孩子说周末同朋友外出游玩儿,我给他提醒:上网了解一些景观及出处、相关介绍等。看到孩子心不在焉,我提到“名片”一词。 作为工薪阶层,家庭又没有背景,豪车与自己无缘,大款更没有显处。与同志相处,或与朋友外出, ...
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